Types de cartes6 / 9
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Types de cartes
Association
Apparier des éléments entre deux colonnes.
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Ce que c’est et pourquoi
Une carte Association présente deux courtes colonnes et demande à l’apprenant d’apparier chaque élément de gauche avec son partenaire de droite — un mot avec sa traduction, un terme avec sa définition, un auteur avec son œuvre. Une seule carte fait travailler plusieurs paires à la fois, ce qui en fait une manière efficace de réviser un petit ensemble d’éléments liés.
Quand elle surpasse la Basique
Utilise-la pour des ensembles aux relations un à un claires où les éléments vont ensemble — une poignée de vocabulaire, quelques termes et leurs significations. Garde l’ensemble petit (environ quatre à six paires) ; une longue colonne devient un casse-tête d’élimination plutôt qu’un test de connaissance.
C’est un exercice de reconnaissance, pas de production — l’apprenant choisit parmi ce qui est affiché, au lieu de retrouver à partir de rien. Pour cette raison, associe-la à des cartes Basiques ou Inverses quand tu veux aussi que l’apprenant produise la réponse à froid.
Bon exemple : apparier quatre mots anglais — hello, thank you, goodbye, please — avec bonjour, merci, au revoir, s’il te plaît.
Mauvais → bon
L’Association récompense un coup d’œil rapide, donc les deux colonnes doivent rester courtes et de longueur à peu près égale. La façon la plus rapide de la gâcher est de glisser une définition dans la colonne de droite : c’est désormais un test de lecture, les tuiles s’étirent à des hauteurs inégales, et c’est en réalité une carte Basique déguisée.
Photosynthèse — le processus par lequel les plantes vertes utilisent la lumière du soleil, l’eau et le dioxyde de carbone pour produire du glucose et de l’oxygène…
Respiration — décomposer le glucose pour libérer l’énergie qu’une cellule peut utiliser…
Photosynthèse — lumière → glucose
Respiration — glucose → énergie
Quand une paire a vraiment besoin d’une phrase pour avoir du sens, c’est le signal d’en faire plutôt une carte Basique — pas d’étirer une colonne autour d’elle.
Dans l’éditeur
Ajoute de deux à six paires — un élément de gauche et son partenaire de droite sur chaque ligne. La colonne de droite est mélangée pour les apprenants par défaut (désactive-le si l’ordre a du sens). On étudie en touchant pour apparier : l’apprenant touche un élément de gauche, puis sa correspondance ; une paire complétée se verrouille, et la toucher de nouveau la libère s’il change d’avis. Une note est une carte de révision — l’Association ne se développe pas comme Texte à trous ou Inverse.