Deckberry

Жинақ жасау3 / 4

Осы нұсқаулықта

Жинақ жасау

Жинақты жоспарлау

Бір карта да жазбас бұрын ауқым мен құрылымды белгіле.

Осы бетте

Не және неге

Жақсы шығатын жинақтар — бірінші картаға дейін шешім қабылданғандары: бұл кімге арналған және олар аяқтағанда нені істей алатын болады? Ауқымды белгілеуге кететін бес минут кейін қиятын карталарды жазуға кететін бір түстен сақтап қалады. Жоспарлау — бюрократия емес, ол — ешқашан толық бітпейтін жайылмалы жинақтан осылай құтыласың.

Ереже

Карталарды жазбас бұрын үш нәрсені шеш: оқушыны, нәтижені және ауқымды. Тек сол нәтиже үшін карталар жаз.

  1. Оқушы. Кім оқиды — мүлдем жаңадан бастаушы ма, әлде білімін жаңғыртушы ма? Ол не біледі қазірден? Бұл сенің сөз саптауыңды және неге сүйене алатыныңды белгілейді.
  2. Нәтиже. «Осы жинақтан кейін оқушы ___ істей алады» деген сөйлемді аяқта. Ең жиі кездесетін 100 дұрыс емес етістікті есте сақтау. Әр елдің жалауын атау. Нақты нәтиже саған нені кіргізу керектігін, нені керек емесін айтады.
  3. Ауқым. Шамамен қанша карта — аяқталатын жинақты көздеп (алғашқысы үшін 20–100). Егер нәтижеге әлдеқайда көп керек болса, оны сериясына бөл.

Нашар → жақсы

Былай емес

«Испан тілі туралы жинақ жасаймын.» Ашық шектеусіз — оқушы жоқ, аяқ сызығы жоқ, сондықтан ол мәңгі өсіп, ешқашан шықпайды.

Былай дұрыс

«Мүлдем жаңадан бастаушының алғашқы апталарына арналған ~300 күнделікті испан сөзі — сәлемдесулер, тамақ, отбасы, сандар.» Оқушы, нәтиже және ауқым анық.

Қашан қолданылады

Әр жаңа жинақ, тіпті кішкентайы да — тақырып неғұрлым үлкен болса, жоспарлау соғұрлым пайдалы. Үш шешім белгіленгеннен кейін, жылдам құрылым (жазатын карталар топтары) жазуды бос жинаққа қарап тұрудың орнына бос орындарды толтыруға айналдырады. Ол сондай-ақ тақырып пен сипаттаманы дерлік өзінен-өзі жазылатын етеді — кімге арналғанын және оқушылар не ұтатынын сен әлдеқашан айтқансың.

Өз жинағыңды жасауға дайынсың ба?Шеберлік сенде — енді оны іске қос. Deckberry авторы болуға өтініш бер.Жасау үшін өтініш бер