# Scrivi per lo sconosciuto

> Le tue carte saranno studiate da qualcuno che non era nella tua testa.

## Cosa e perché

Quando scrivi un mazzo, tutte le carte ti stanno davanti in ordine, e tutto ha senso.
Ma uno studente le incontra una alla volta, mescolate, a volte a mesi di distanza,
senza memoria della carta precedente. Una carta che si appoggia alle sue vicine — «il
verbo qui sopra», «come visto prima» — crolla nel momento in cui arriva da sola. Scrivi
ogni carta perché si regga completamente da sola.

## La regola

> Ogni carta deve avere senso da sola. Niente «qui sopra», «prima» o «quella
> precedente»: lo studente non li avrà.

## Da evitare → meglio

Una vera voce del mazzo di catalogo **World Capitals**. Tocca una carta per rivelare la
sua risposta.

**Prima — Dipende da una carta che lo studente potrebbe non vedere da settimane.**

> **Q:** E qual è la sua capitale?
> **A:** Canberra

**Dopo — Nomina il proprio soggetto: ha senso arrivando da sola.**

> **Q:** Qual è la capitale dell'Australia?
> **A:** Canberra

## Quando si applica

Ogni carta, ma fai attenzione soprattutto alle carte che hai scritto tutte d'un fiato
su un argomento: è lì che si insinuano «l'altra» e «come prima». Rileggi ogni fronte
come se fosse l'unica carta che vedrai mai. Se fa riferimento a qualcosa che non è sulla
carta stessa, nomina quella cosa in modo esplicito.

Lo stesso vale per i pronomi e le abbreviazioni: «lui», «esso», «quel periodo»
presuppongono tutti un contesto che lo studente non ha. Specifica chi e cosa.

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